Inilah Kisi-kisi Soal Ujian Nasional 2015 Bahasa Inggris

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah menerbitkan kisi-kisi Ujian Nasional  2015. Dokumen itu berisi kisi-kisi UN untuk berbagai jenjang pendidikan dan berbagai mata pelajaran.

Kisi-kisi tersebut disusun oleh tim SBNP berdasarkan standr komptensi dan komptensi dasar sesuai Peraturan Mendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi.

Kisi-kisi ini diharapkan digunakan oleh penyusun soal Ujian Nasional saat membuat soal. Dengan demikian, kisi-kisi ini dapat dimanfaatkan untuk memperkirakan jenis dan kedalaman soal ujian.

Berikut ini kisi-kisi soal Ujian Nasional mata pelajaran Bahasa Inggris untuk SMA Bahasa/IPA/IPS:

Kompetensi Listening:

  1. Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal.
  2. Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan transaksional/interpersonal secara formal atau informal.
    Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan  informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal.
  3. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog yang diperdengarkan.
    Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/tersirat/rinci dari sebuah teks monolog yang diperdengarkan.

Kompetensi Reading:

  1. Menentukan gambaran umum atau informasi rinci/tersirat/tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraph/ rujukan kata atau tujuan komunikatif dari teks fungsional pendek berbentuk  letter/e-mail.
  2. Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ rinci/tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure.
  3. Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk news item.
  4. Menentukan informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau gambaran umum/tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/ rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount.
  5. Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau  rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation.
  6. Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk review.
  7. Menentukan gambaran umum atau pikiran utama paragraf atau informasi tersirat/tertentu/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk discussion.
  8. Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/ pikiran utama paragraf atau informasi tersirat/rinci/ tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk report.
  9. Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks fungsional pendek berbentuk announcement/message.

Kompetensi Writing:

  1. Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi  sebuah teks berbentuk recount/ procedure/ narrative/ descriptive dan report.
  2. Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk recount/ rocedure/narrative/descriptive/report dengan kosa kata/frasa yang sesuai.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.